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      隨著拓展訓練在中國的發(fā)展，越來越多的人開始接受拓展訓練者種訓練方式，拓展訓練成為企業(yè)，機關，學校等重要的一項培訓方式，那么當下企業(yè)的拓展訓練都有哪些特點呢？明陽天下拓展資深培訓顧問為您解答：

      企業(yè)拓展訓練是指將拓展訓練的理論、理念、方法和技能運用到企業(yè)管理和企業(yè)訓練活動之中，以吏好地處置員工的動機、心態(tài)、心智方式、情商、意志、潛能及心思本質(zhì)等一系列心思疑問，使員心態(tài)得到調(diào)適、心態(tài)方式得到改善、意志質(zhì)量得到進步、潛能得到開發(fā)等。企業(yè)拓展訓練和一般的技能與知識操練不一樣，是一種相對獨立的操練，人力資源辦理工作者曉得拓展操練的獨特性，有利于其非常好的打開公司員工的拓展操練。

1.訓練活動的領會性
      拓展訓練不一樣于傳統(tǒng)教學方法中的知識的教授，它更重視員工的心思本質(zhì)的實踐操練。公司拓展操練側(cè)重員工活潑參與活動、主動創(chuàng)造領會。傳統(tǒng)的教學是先使受訓者學習知識、把握原理與方法，然后運用或運用于實踐中，即先知后走。而活動領會性原則，則需要以活動開端，先行后知。在操練中，運用各種道具、什物，借用一定的場所、實境，精心設計各種模仿環(huán)境、實戰(zhàn)情形，通過受訓者在活動中的充沛參與，來獲得自個領會，然后在導師的引導下，同享自個領會，員工一起交流，得出結(jié)論，進步曉得，構(gòu)成與改善心思本質(zhì)?；顒宇I會性原則遵循的是領會——同享——交流——整合——運用——領會如此循環(huán)的進程。

2.訓練方法的舉動強化性
      人的心思本質(zhì)的進步和優(yōu)化，既有開展性又有時間性，開展具有突變的特色，而時間富含跳動的本質(zhì)。在實踐生活中，人的舉動習氣、心思質(zhì)量，會因履歷某種工作而俄然發(fā)生改變，或由潛在轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`。拓展操練的舉動強化性，便是在公司員工拓展操練中，創(chuàng)設一定難度的活動，主要體現(xiàn)在心思檢測上，推進受訓者應戰(zhàn)自個的心思，直面真實的自我，激宣布潛伏在受訓者身上而未被其真實曉得的力氣。通過受訓者對自個的才干極限應戰(zhàn)、跨過極限中領會到的發(fā)自內(nèi)心的成功感和自豪感，獲得的人生可貴的頂峰領會，來推進受訓者舉動習氣的突變、“第一步”，心思質(zhì)量的飛越進步。舉動強化性原則側(cè)重短期、高效，預期在短期內(nèi)改動原有的心思相貌。

3.訓練現(xiàn)場的反響互動性
      公司員工拓展訓練的進程是在操練師和受訓者、特別是受訓者與受訓者之間信息的交流同享同享，活動的互幫互助互補中結(jié)束的。反響互動性性體現(xiàn)在操練中有如下需要：①操練政策的確定引導受訓者參與，使受訓者感覺到操練政策是在他們的參與下而擬定的，深信是為自個所需；②操練進程中特別是期初富含互動開釋的活動，進步受訓者開釋自個和活潑投入的心境；③不作好、壞、對、錯的評價，讓活動效果來通知；④受訓者活動、探求后的領會必須進行交流同享，然后發(fā)生深層次的感受；⑤受訓者活動、領會的效果、實踐含義與深層含義在受訓者的交流談論中領會到、得出，操練師僅作引導，點到為止。

4.拓展訓練練效果的間接性
      傳統(tǒng)的知識、技能的操練能夠通過操練前后的考試來查詢及操練效果，也能夠根據(jù)對照組和操練組的區(qū)別來評價操練效果。拓展操練和其他的知識、技能的操練不一樣，其效果難以測量，拓展操練的內(nèi)容如自信心、情緒、團隊精神、情商等心思本質(zhì)自身便是難以測量的，別的，即使是拓展操練后員工出現(xiàn)了可喜的改變，也很難說便是拓展操練的效果。